人生1500問

張講師答:

前一陣子,在臺灣也有舉辦幾期的青蘋果,但是我們發現一個事情,就是如果你直接從國中、高中找學生進來青蘋果,那麼他們的接受度,在上課時候的狀態,情緒比較低,但是如果由我們小樹苗,從小學升到國中,然後這種人已經上過小樹苗,直接進入青蘋果,那他的進步、接受度將會非常快。

所以,後來我們就產生一個想法,不如從小樹苗裡面培育青蘋果,那到了國中,如果小學國中都在上我們黃庭禪的課程,那這一個人的生活態度、觀念各方面都很好導正。目前還在試驗的階段,所以短期內可能還不會在內地舉辦這樣的課程。

張講師答:

您好!從你的字裡行間看你的小孩並不是很喜歡做作業,如果讓他做學問研究,這個確實是有困難,這些概況就像是當時我的小男孩幾乎是一樣的,我那個小男孩動作還大一些,比如說學校給他十個功課,他會擦掉九個,回去只讓我們看到一條,而那一條就是做簡單的,根本動筆沒有兩下就結束了,簡單的說,他就是不做功課我們也不知道。

剛開始也很頭疼,但是也不能天天逼他,把小孩逼急了,我們陪著他不讓他幹大的壞事出來,陪著他慢慢長大,發現他不止幼稚園不讀書,小學也不讀書,到了國中也不讀書。

然後為了這個我還把他搬到比較偏遠的國中,然後讓他住校,讓他回不來,讓他沒辦法到處去遊蕩。在那裡他也很辛苦,因為不能適應,然後到了高中也不太去上課,像這種情況我們就慢慢陪他長大了。

既然功課不能讀,我也接受這個事實,我也讓他接受事實。我知道你這個狀態我也不太逼你英語數學一定要考多高。不過以後你要為自己的生活負責,總要有技藝,要有技能,那麼在技能的方面你要多留心了,那個不必讀書,你也不會打瞌睡。

所以,後來儘量培養他先面對社會,先去上簡單的班…等等。現在情況比他們同年紀的人收入都高,而且情況差強人意,所以你也不用太過擔心,重點是親情要保持著,然後陪他慢慢長大。以你字裡行間看,他並不適合當愛因斯坦那種人,但是也許有機會會當小博士那種人,但是我想平常的人還是比較多,能夠有一個小小的技藝。

談技藝的時候,談技能的時候,就不要談興趣,因為這是一個責任,是社會責任,道德責任。不是興趣才要學,我不贊成小孩子學習一個專門的技藝老是用有沒有興趣這個來考量。

我覺得這個是大錯特錯,技能就是技能,是一種道德,是一種責任,是一種家庭、社會、國家的責任。再怎麼不喜歡應該要學去一個技能的。往這個方向去,小孩也不至於差太多,只要我們耐心的陪著他,我想他是能夠為自己負責的。

張講師答:

我想我們現在處在這種世代,就是這種電子產品充斥在整個生活的每一秒鐘裡面,那麼坦白講,現在要反著這個世界的潮流,要他們不要去玩手機,遠離這種產品,我想這個是不切實際,因為每一個人都這樣。當然你會說,玩這些產品,對眼睛也不好,也浪費時間,這固然沒有錯。

雖然對眼睛不好,但是也就僅僅是眼睛不好,那麼磁波可能對身體也有一些影響,但那也沒有說立即有多大的傷害。

所以在相權衡之下,你的小孩適度地玩這些東西,但是我們事先的先決條件跟他約定,正常的事、正當的事一定要負責任地把它做好,再來你就可以好好地玩你的手機。你要跟人家交流,這些我們都不會反對,我跟我自己小孩講也是一樣,我不會反對。

我們為人父母也很擔心小孩子可能看到網路上有很多不該看的,然後我們想把它禁止,實際上各位,你也無法禁止,因為現在網路無遠弗界,好的東西、壞的東西充斥在裡面。像內地還好,內地的色情網站還不容易侵入到小孩子的手機,像我們臺灣就很糟糕了,因為這方面是無法管制的,其實一些色情網站就會告訴說未滿18周歲禁止進入,實際上未滿18歲的一看到這行字就特別是要進入。

所以一般都是跟小孩說,像這樣社會的情況會有什麼,什麼情況我們會跟他說明白,偶爾有好奇,這個我也瞭解,但是人不可以在那邊流連忘返,因為這個有損身心,就要給把它的傷害先說在前面。

不過雖然是如此,小孩子在各種欲望方面,偶爾也會流連忘返,但是你仔細給他看,我也是慢慢觀察我小孩的成長,他有時對這個很執著,有時對那個很執著,有時對這個很貪愛,對那個很貪愛,但是都會有一段時間性,過了那段時間之後他就換了,所以你也不用太過擔心。

怎麼樣把握到適合的節度,我覺得最適合的節度就是跟他約定,他必須要做的,要完成的,他的職務、職責他要承擔起來,除此之外,你要玩手機,還是我們可以鼓勵他我們來玩一些戶外的運動。我們去登山,我們給他培養一些戶外的比較光明的興趣,我想這個是我們可以努力的。

張講師答:

你好,比較聰明調皮的小孩都會有些脫序的行為,這個不用太過硬,也不用太在意,但是必須給與小小的警惕,要不然以後不斷再犯也不好。

另外這個家長把錢隨身放,放在他隨時可以拿得到的地方,我想這個也是一個疏忽,因為有時候小孩子忽然會有什麼欲望想買點什麼,但是在看不到錢的情況之下,也就這麼過生活了,但是忽然看到桌上都是錢隨時可以拿,不拿白不拿,像這樣情況之下,等於是家長自己的疏忽引誘小孩子來犯罪,我想這個也是不太好。

這個情況可以給與小孩小小的懲罰,而後再約定以後絕不再犯,若是再犯那將會如何如何,這個你可以稍微構想一下,然後很慎重地給他一個約定,以後把錢收好,也要讓他知道我們懲罰完之後對他非常地信任,已經完全地對他寬恕,對他的關心、對他的愛是不會比以前更少,這一點親密關係絕對不能夠以此而中斷。我想給小孩多一點空間,慢慢陪他長大,類似這樣的小毛病到處都有的,不需要太過度地擔心。

張講師答:

你好,我想心理學有心理學的專業,既然找醫生了,就要跟醫生好好的配合看看,至於小孩子已經16歲了,如果他堅持不上課,我覺得可以引導他去找一個行業,或者學習一個跟實際操作的技能有關的,或者跟他的興趣比較相近的,喜歡打電動玩具的小孩,可能學一個有關電腦方面的也是不錯的選擇,不妨鼓勵他走出去試試看。

張講師答:

你好,「禮」,就是有規矩,有原則;「樂」呢,就是有快樂,有幸福,一個人很活潑,懂得權變,非常的靈活。禮樂合一就是又有規矩,又懂權變,又輕鬆,又幸福,這是一個可放可收的一種狀態。

對這個世界來說,就是人人都有原則,但是每個人又不是那麼的呆板,我們現在學學問就是規矩教多了,人就很呆板,就好像把他給教笨了,當你把規矩拿掉希望他快樂,他就又毫無規矩,放浪挾持,無所不為,最後什麼壞事都幹盡,所以這個是兩個極端。

唯有回到古人所提倡的禮樂合一,這個才是一個真正對這個世界有益的一種教育制度。我們希望小孩子從小就能夠學習到,可以有規矩,該有規矩的時候有規矩,該快樂的時候就快樂,該跳的時候可以跳,該叫的時候可以叫,該安靜的時候他們馬上可以安靜下來…

慢慢的開始有彈性,讓一個小孩子有彈性,一個人有彈性之後滿就不會成為一種執著,他的人生,就會有很大的一個自由度,至於這些理念我在宣傳的影片上,有不少的這些理念的宣傳片,各位可以下載來參考。

張講師答:

你好,有關這個胎教的原理是這樣的,因為小孩子在母胎內的時候,他出生的性格有幾個影響的因素,一個就是就是父親的精、母親的血。精子裡面已經把父親的氣稟,是中和的還是偏急躁的呢?還是偏比較陰沉的,他的氣稟有一部分已經在這個精子裡面了。

母親的卵子也是一樣的,就是攸關母親的,她的身心的狀況,長期蘊化下來的那一丁點氣稟也在這個卵子裡面。

這兩個相結合之後慢慢成形,另外還有第三個因素正在影響。就是他在成形的過程,慢慢長大,慢慢的長出手腳,慢慢長出五臟六腑的這個過程,這個母體她的生活習慣會影響他的氣稟,比如說這個母親很愛抽煙,這個母親很愛喝酒,那麼這個煙酒的氣息就會一滴一滴的,一丁一點的進入嬰兒的氣稟裡面,當然他會受到她的影響。

凡做過的必留痕跡。這個煙酒或者她很喜歡吃辛辣的食品這個氣稟,都會進入他的身體裡面,再來這個母親很喜歡發火,很喜歡哀傷或很喜歡嫉妒人,在發脾氣的時候這個氣稟,也是會慢慢進去。所以如果加上這麼多不良的因素,然後等這個小孩長大,長到十月懷胎快要出生了,他都是這種非常剛烈的,或是很陰沉的氣稟一直加入進去。

再來就是出生時候的八字,這出生的時候年月日時各有兩個字,天干地支兩個字,所以叫做八字,八字就是氣稟,當時的天象星象的角度,所投射在地球出生人的這個地點的一股氣稟。他一出生是接收率最強的時候,他就把那一股氣接收進去,所以出生的八字對他的個性一生運勢的影響是非常大的。

然後再來就是出生後的一天24小時,他是不斷的吸收天地之間天文地理的精華,不斷往身上吸收,所以天文對他有影響,地理對他有影響,母親懷胎十月時的飲食作息脾氣對他有影響,還有一開始結合的時候父精母血的對小孩子的氣稟是有影響的,因此這個古人,父精母血結合的刹那是沒的選擇的,因此懷胎十月,這個胎教有十個月,所以至關重要,好好薰陶這個孩子情緒的品質,她涵養胎中小孩泰和的一股氣是至為重要的。

那麼這十個月當然對小孩影響很大,這個影響可以說跟出生後的八字是可以相提並論的,因為什麼,因為有十個月,就像種一個果樹,那十個月的肥料對他重不重要,那是很重要的。所以胎教的第一個原則是什麼呢?也不是要聽這個經典,也不是聽那個經典,而是母親讀經典的時候心中那份誠敬,幽靜的感覺。

或者這個母親像文王的母親,在生文王的時候她就非常重視胎教。她真靜悠閒,她眼不視惡色,耳不聽惡聲,就是有不對的事,非禮勿言,非禮勿動然後她都不會去做,然後那這十個月非常靜謐安靜貞賢的過了十個月,所以出生的文王個非常仁慈的人,非常有耐性的人,這當然跟八字有關係,但跟他當時一個偉大的母親是非常重要的。

那現在的人做胎教喜歡聽聽音樂,而且都是比較偏向幽靜的古典樂,喜歡讀讀經典是薰陶那股氣息,那這當然是嬰兒也會聽到一些聲音,都會的因為胎兒在母胎內也是有一點知覺,那出生之後對這個經典的音韻或是音樂有一點熟悉,那我想這個對他也是稍有影響的。

張講師答:

您好!這個古聖先賢在6-12歲或者是更小6歲以下還沒上學,在家裡就是教「入則孝、出則悌行,就是教這些對長上的敬重,這個對父母的孝順,對所有長輩的恭敬,那麼兄弟姐妹之間他們也有倫常,比較大一歲的叫做哥哥,比較小一歲的叫做弟弟,然後弟弟就要聽哥哥的話。這個在很小很小的時候父母就會教了。

然後,再來就是家裡很簡單的事物,除了玩以外,然後會給他們分配很簡單的這些事物,然後會練禮儀,就是碰到阿姨怎麼行禮,碰到左右鄰居怎麼行禮,碰到爺爺奶奶怎麼行禮。比如說會教怎麼吃飯,怎麼作息,這些日常的這些生活,在在處處都是教育的題材。

張講師答:

很抱歉,這一題,我題目看得不是很懂,請你寫清楚一點,我再來回答。因為你有寫到“曾皙害人不食問有餘”,這什麼意思啊?曾皙何曾害過人?請你把它寫清楚一點。

張講師答:

你好!你的女兒17歲,剛好正值青春叛逆的年紀,我想發生像您現在所說的這個狀況實際上是不足為奇,也不必太過擔憂。我在很多地方我都講到一個家庭裡面,父母對孩子的關心,要怎樣的關心拿捏才恰到好處呢?古人說“父子有親”,父親跟兒子,親密的感覺不能少,其他的先放在後面,親密的感覺不能少。

同樣的,母親跟女兒跟兒子也是一樣親密的感覺也不能少,其他的事情先放在後面。為什麼?因為有了親密的感覺,她才會把什麼事都告訴你,你們倆的溝通才不會有問題,這個教育才能夠被她所吸收。

我講講自己,我的兒子差不多在十六七歲的時候也非常叛逆,講話很大聲,常常出門的時候甩著門出去,然後跑去哪?跑去打撞球,打撞球不知道內地怎麼樣,臺灣打撞球場所大半都是不良少年去那裡抽煙、耍帥,有時候甚至會聚賭,很多情況都會發生。

我年輕的時候也常常打撞球,反正巧克力打撞球,我年輕的時候也是這樣子。那我怕他變壞,怕他被引誘,你一訓他他就摔門出去,你多說他兩句,他就算不出門繃著臉在那裡不給你回答。

所以說這種溝通你再講什麼都是毫無益處的,那麼我就轉變方向,我說最近這個球撞得怎麼樣,有沒有進步?他眼睛就看著我:“爸,你懂得撞球嗎?”“我年輕的時候常常去撞球。”他看著我就有意思。“都是誰跟你打撞球,你知道嗎?打撞球也分很多等級。”哇,他的話匣子就打開,他就教我,現在有什麼事什麼事,“那你都用什麼球杆?”他一講起這個球杆眉飛色舞了,我說;“多少錢?”“一支六千塊。”“啊,一支六千塊?

”你先別追說這六千塊哪來的?先欣賞一下這個球杆,那我就說;“教你的人有沒有真正是很有品味的?打得很高杆的有沒有這種人?”他說當然有,他就跟一個打得很高杆的人在一起,跟那個小混混是不一樣的,專門教你技巧,他就跟我講得眉飛色舞,我就說我們來打兩杆,那時候我們住的地方地下室就是有有這個撞球臺,他說:“走走走,我們去打兩杆。”跟他打打打,他打得確實不錯,也不是一般的亂打,他是有在研究的。

那接下來我就說,你的撞球間在哪裡?什麼時候去看看呀?跟著去看看,瞭解一下。第一個他知道,你不排斥,他覺得你在進入他的興趣,然後我們去看一下他的人…若是這邊染一撮紅發,那邊染一撮金髮,真是要命,沒關係沒關係先不要批評,你這個朋友有什麼優點,先講優點,你不要一直去講缺點,他聽聽也就有意思,然後說哪一個朋友可以交,哪有不好的習慣我們就拿來做警戒,以後就不要犯。

這樣父子有親,先把距離拉近,先進入他的生活,先肯定他,然後再來跟他講人生大道理,撞球要撞出有品味來,撞出人格來,跟人家學就是學這個人格,出外做事也是一樣。

那有些小毛病先別急著訓他,先把父子有親落實下來。之後你講什麼他就比較會聽,我想這是教育方向上你要學習的,你不如跟她去網吧看看,跟她去打兩場電動,怎麼樣,試試看,說不定她眼睛一亮,有什麼事都告訴你。

張講師答:

您好!據你所說的,這個家長太過焦慮了,深怕她的小孩受傷,一點點的損傷都不行的。那麼我看未來對社會的抵抗力最差的將會是她的孩子;最依賴的也將是她的孩子;最孝順的可能跟她的孩子無關,就是壞的都有份,好的可能都沒份。為什麼?禍源就在這個家長。

各位你想想看,如果讓我們的小孩活在無菌室裡,你可以保護他的時候,你很有錢,你蓋了一個無菌室,都沒有一隻細菌,可以保護他最好的健康,你把他放在無菌室裡生活。但是你有資格保護他一輩子嗎?您能確定你的壽命比他長嗎?你壽命不可能比他長的,有一天你一定會撒手的走了,留下他一個人。那個時候他必須走出無菌室,那您想想看他出來的時候能生活嗎?他對外面一點抵抗力都沒有,他肯定出來第一天就感冒了,可能第二天就生肺炎了。

所以有時候我們過度的保護孩子,是一個壞事,不是好事。不如讓他跟外面的細菌接觸一下,讓他的身體產生抗體,他會更健康!當然,我們怕我們小孩被虐待,如果我們把自己的小孩投入到全是病菌的環境中,當然就是虐童,一定要生病。

但是如果完全在無菌的環境下,這是假愛心之名行殺害你的小孩的事實!有時候讓小孩子吃吃苦,讓小孩體會一下與人相處的困難,他長大後才會有所借據,他知道這樣講話會被罵回來,以後他就會想一想;他碰到這種事他這樣做竟然被打了,以後他就會想一想。

反正他們年紀還小,鬧不出什麼大事來,但是讓他們親身去體會,自己做主去經營他的人生,對他以後會有幫助的。我想現在看這個情況,不是教你小孩怎麼辦,而是應該你要怎麼辦?你現在寫這個問題給我,我覺的現在要承擔這個問題的是你, 而不是你的小孩。你要怎麼辦?在這種情況下,你怎麼讓那個過度焦慮的家長,把她的焦慮拿下來,把她的揠苗助長拿掉。讓她的小孩有一個真正健康、開放、自主的環境可以成長。

這個事你在旁邊可以以第三者的立場,先與她建立一點交情,然後跟她分享一下你的教育理念,讓她看看我們小樹苗的一些影片上所講的教育的主軸,我們的理想,我們的理念。如果對她有幫助的話就等於救了一個小孩。如果她的觀念再不扭轉過來的話,這個小孩以後將會是溫室的花朵,無菌室裡面的小孩,他將無法面對外面的任何挑戰。

張講師答:

你好!一個男孩子19歲,已經是一個完全可以獨立的年齡了。我看《岳飛傳》,岳飛的兒子岳雲14歲當大將軍,然後帶著兵馬去馳騁沙場。我們現在19歲小孩,還在泡網咖。這往往是我們家裡面助長的結果,我們就認為現在的小孩子就應該是一個不懂事的小孩子,從來沒有想到過他這個年紀其實已經可以獨立成為一個大人,這其實是我們對他的看法的問題。

為什麼我們覺得他必須在學校裡讀書?為什麼他不想讀書我們不讓他去就業?我們明明不是這一塊料,為什麼你要在這個方向望子成龍?其實他可以在一個專業領域做的很好,其實他只要用兩三年學一個一技之長,他以後就能夠擔負起他的家庭社會的責任。

我看你就放棄他讀書的條路。就像我也一樣的,我的兒子我早就認為他不適合讀書,但我卻認為他的手非常的巧,他應該可以各種工具到他的手上都應該可以用的很好。那不想讀書的小孩,我往往發現頭腦都會很溜。

所以你也不用怕他出了社會之後他無法謀生,不要那麼虛榮的以為,兒子拿到大學的文憑你就會很有面子,我告訴你當他拿到文憑,他還表現這樣,他甚至賴在家裡,你完全不會覺得哪裡有面子的。況且我們以兒子的文憑來貼自己臉上的光彩,未免也有太自私自利的想法,好像非得要用這個辦法, 然後才覺得光耀門楣一般。

人類的虛榮,不只在自己的身上,還把這個虛榮寄望在兒女的身上。這個實在是古人所望塵莫及。我勸你就讓你的兒子去試幾個行業,各種行業都可以去試一試,不要期盼他一個行業待很久,因為現在年紀還很小,那碰到他還可以適應的那就做。做職業的時候不要一直談興趣,職業不是興趣的問題,職業是責任的問題。

現在的人老喜歡把責任跟興趣掛鉤,其結論就是怎麼樣?就是小孩子除了就是唱歌有興趣,別的職業沒有興趣,小孩除了打電動有興趣,別的事情都沒興趣,反正可以玩他有興趣,反正是要待在那裡耗他幾個小時,在那裡做苦澀的事情,反正我都沒有興趣。這些都是我們為人父母這一代所灌輸出來的。然後就整天怨著這個小孩為什麼這麼宅,為什麼不出門,為什麼不去上班,我們常常自以為聰明,然後可是我們做的事情卻造成了我們後面莫大的麻煩,這樣是真正的聰明?我覺得我們這一代的人,真是造孽。

其實這些小孩,很多脫序的行為,是我們現在為人父母的這一代年紀的人,所造就出來的,是那一些嘩眾取寵的商人“再苦不能苦孩子,凡事都要有興趣”,這個初中的時候,根本還不懂行業是什麼,你開始挑你的科系的時候,讀高中讀大學的時候,挑你的科系的時候,要根據你的興趣。工作是沒有興趣的,工作是責任,就看國家需要什麼,我們就往哪裡去,談什麼興趣!