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黃庭禪電子報0396期:2021.10.21

一、主題文章:「毛毛蟲」練習題

毛毛蟲是她內心三十多年的陰影,通過幾天的耕讀,居然可以輕鬆以對,這是什麼神奇的魔法?

二、問答集錦:年輕打拼正當時,有必要修行嗎?

年輕人該有自己的理想和追求,事業和修行如何才是更好的選擇?聽聽禪師的解答。

三、小樹苗:雨潤心田細無聲

一個孩子比同齡的孩子有擔當,有團隊精神,不叛逆,還會幫助他人……究竟是什麼影響了她,如此快速變化成長呢?

四、經典故事:三年雕一葉

天下第一的巧匠,用三年雕出一片栩栩如生的樹葉,讓人們歎為觀止。而天地間有股力量,造化出無數的樹葉,這才是真正的偉大!

「毛毛蟲」練習題

作者:曹永

小時候老家經歷過黃豆蟲災,放眼望去,滿地光禿禿的莊稼上都是蠕動的豆蟲,大馬路上全是被車碾壓過的蟲子的屍體,那種蠕動的軟體蟲子由此成為我以後30多年的陰影,小時候隔壁爺爺給我起的外號就是「毛毛蟲」。

此次耕讀體驗練習,收穫最大的莫過於長長久久以來內心一直懼怕的毛毛蟲不再害怕了。學習《格物九講》,講師說到「七情」是天理時,內心是有點訝異的,原來情緒出來是天理,原來以往練習的方向一直是錯誤的!生活中每當一個憤怒上來,當下第一時間就是打壓,然後是愧疚上來,雖然頭腦的邏輯告訴我不應該去打壓,卻總想打散胸中出現的一團堵,或者想看清清楚那團堵,看清的目的還是為了讓它走開,更不知道如何去迎向它。

而此次當助教拿著毛毛蟲一點一點挪向我時,我不由自主地大聲尖叫出來,助教慢慢引導我往內去觀照,我才發現自己全身都是緊的。這一次,我不急著去打散那團緊,而是放鬆全身,迎著它一次一次去看黃庭那團氣,隨著手指一點點接近毛毛蟲,內心的緊還在,卻沒有害怕的情緒出來了。

助教說,他也從來沒有如此近距離地觀察過毛毛蟲,他盯著牠也會有點緊,我一下子恍然大悟,原來這個「緊」就是天理啊!不去打壓害怕、也不去助長的當下,黃庭的氣血自然就鬆下來了,鬆鬆地看著它,沒想到毛毛蟲的氣血我竟然也能過!

幾天的耕讀充滿感恩與收穫,當第一天累得想買票回家時,當做事期待別人看到自己時,當回家看到物品未歸正時,當剝玉米看到小蟲子出來時,七情出來的時候迎向它,讓氣回歸它自然的道路,陽明先生的「不動些子氣」讓我釐清了練習的方向。

感恩助教們的帶領練習,感謝學姊的無私大愛,感謝同修們的分享與陪伴!回歸紅塵中,去發現藏在習性中的各種「毛毛蟲」,帶著一份覺知,培養自己觀照的習慣,提升持續觀照的能力,期待再次相聚!


 

年輕打拼正當時,有必要修行嗎?

作者:張慶祥講師

問題:禪師你好,現在人都忙著追求成功、財富,很少有能靜下心來慢慢修行提升自己的內心,請問對於這種現狀下的年輕人,您有些什麼寄語來給到他們嗎?

張講師答:那我覺得年輕人,就好好去為事業闖蕩闖蕩吧,為什麼呢?因為對格物致知、誠意正心、修身等這種學問並不感到重要的人,不專心去闖蕩事業,那要闖蕩什麼呢?總比群居終日言不及義好啊!

人生繞了一圈之後,或者會有所體會,那時才會開始回頭修身。世界這麼大,年輕人總想去看個夠。就算我自己小孩也是一樣的想法,想看那就趕快去看看,想闖蕩那就趕快去闖,別攔著他。這是為什麼呢?當他正熱情洋溢的時候,你擋都擋不住的。

等到他這邊碰到困難、那邊碰到困難,這邊看到現實、那邊看到現實,這邊不過爾爾,那邊也不過爾爾,最後他才發現原來空虛的只是自己的內心,最後才發現錢賺到了,身體也搞砸了,那個時候才會踏踏實實地想到要開始養生、要開始養心性。

如果最終是這樣,那麼早一點去繞繞,早一點把世界看個透徹,早一點對世界有所覺悟,那也是一件好事情啊。所以除非那個年輕人認為修行對他很重要,知道修行對事業並沒有妨礙,知道修行在家庭倫常裡就可以做得到,這樣的人我會積極教他怎麼修行。

否則我不會阻礙年輕人去追求自己的理想,去追求現在認為的成功和財富。夢想在還沒破碎之前總是最美的,趁還有精力就趕快去體驗體驗吧!但我希望他不要搞到白髮蒼蒼、精疲力竭、渾身是病才想到要回頭,那樣風中殘燭只怕有點晚了。


 

雨潤心田細無聲

作者:李文超

暑假剛剛開始,北京養正書院成功舉辦了北京首屆經典訓蒙內心成長夏令營。我們家的青楓俠禹萱同學這次非常幸運地成為了夏令營的一名小志工。結營前,志工老師說這次三名小志工的變化非常大,在志工老師與營隊小朋友之間,起到了非常好的橋樑和紐帶作用。

回到家後,作為父母的我們也用心地觀察到,雖然夏令營加上營前培訓才八天時間,但是發現禹萱從裡到外有著本質的變化。

最明顯的就是語言表達上的改進。以前她說話總是很急躁,話語中有時候吐字不清晰,常常沒有主語,有時說話表達的意思不是很明確。現在說起話來不急不緩,語意明確,聽起來讓人很舒服,特別是在討論問題時,會很耐心地聽家長把意思表達完再提出自己的觀點。讀經典、背誦古詩文時,能感受到一字一句是從內心發出來的,讓你聽了黃庭不再卡,還會升起一股暖流。

問及原因,她說志工老師教導說:說話之前點點心。原來這麼簡單!簡單的道理卻隱藏著深奧的學問,看來我們大人也要多多練習呀。

還有,我們發現禹萱的做事效率明顯提高了,能非常主動地去學習、去做事情。做任何事情不再像以前拖拖拉拉,說做即做,該止則止,整個過程效率很高,品質也非常好。

比如她正在看電視或滑手機查資料,父母吩咐去做某事時,隨著一聲「好的」,電視立即關掉,手機也快速放回原位,有條不紊地投入到吩咐的工作中。這一點與以前是大不一樣,以前往往因為看電視或滑手機,父母一遍遍地催促,有時弄得雞飛狗跳才甘休。每當為此誇獎她時,她說在營隊中志工老師們就是這麼做事的,想好了立即去做。

在學校開學前,我們帶著禹萱參加了一個訓練營。結營時,帶隊老師找我們夫婦單獨談話,說禹萱這個孩子很特別,這樣大的孩子現在都很逆反,唯獨禹萱是這些孩子中最好管理的一個,在營隊中從不逆反老師,即使有不同意見也會保留,集體觀念非常強,做事總是從整個團隊出發,服從老師的安排,還會協助老師把事情做好,很有團隊觀念,所以營隊諮詢我們平時是怎樣教育孩子的。

我告訴她是張慶祥校長創辦的「小樹苗內心成長營」把孩子從一棵稚嫩的小樹苗培養成為一棵生機盎然的小樹,要想把孩子培養成神木,只要「恭敬、感恩、大小先後、心中有他人、改過」五顆心的法寶就可以了。我還跟營隊老師交流並鼓勵她們孩子到年齡也來參加「小樹苗內心成長營」。

就在前幾天,禹萱放學回來後神秘兮兮地說她和班主任老師有個小秘密。原來班裡有個女同學有點自閉症,班主任老師讓她主動接觸這個女同學,用她的活潑和樂觀去帶動改變這個同學的現狀。最近晚上放學去接她,都看到她和這個女同學有說有笑,非常開心地從學校出來,我的內心都升起一種幸福感。

上所施,下所效。張校長把先王之教寓於工作、學習和生活的每個細節中,「合乎情,止乎禮」,教於無形。志工老師們的言傳身教,也示範了這樣的教育,讓孩子們由內到外有了本質的改變。

早晚問安時,規範的姿勢,不急不躁的問候,能感受到發自內心的恭敬與感恩。參加活動,把好的位置留給別人,發現錯誤立即改正,做起事來有條不紊,處處體現了「五顆心」的生機與活力。志工老師們在生活中所示範出來的君子之行,如微風、如細雨,滋潤著孩子們的心田,無形中培養出了孩子們柔軟、慈悲的心。

教育是心靈的轉向。孩子的這些變化也帶動了我們家長的改變。家裡每個人都像一面鏡子,映射出各自的優缺點。隱惡揚善,每個人都去做正確的事,規避掉自己的缺點,我們整個家庭氛圍在幸福和諧中越來越美好。現在我們最期待的是參加今年寒假的冬令營!

「蒙以養正,聖功也。」禹萱從一棵小樹苗到青楓俠,再到小志工,離不開張校長對教育的正確導向,更浸潤著每位志工的辛勤汗水,藉此機會,感恩張校長及所有的志工老師們,你們辛苦了!


 

三年雕一葉

作者:張慶祥講師  講解

經典原文:

天地相合,以降甘露,人莫之令而自均。

 

——摘自《道德經》知止章第三十二

 

故事原文:

宋人有以象為其君為楮葉者,三年而成,莖柯豪芒,鋒殺顏澤,亂之楮葉之中而不可知也。列子曰:「使天地三年而成一葉,則萬物之有葉者寡矣。夫天地之施化也,嘔之而生,吹之而落,豈此契契哉!」

 

——摘自《淮南子-泰族訓》

 

張講師講解:

「天地相合,以降甘露,人莫之令而自均」,這個就是在影射「無為法」的妙用。唯有放下人們妄念的干涉,守著心頭無名的本真,無名、貪嗔不要上去。可是本真那個感覺守得住,任氣機自在飄搖而無絲毫干涉的當下,本性中那個精密無比的剝陰取陽造化功能,才能得到盡善盡美地發揮,周身造化才能夠各得其所,叫做莫之令而自均。

我們看《淮南子》這一段:

宋國有一個人有著巧妙的手藝,用象牙為他的君雕刻一個楮葉,就是一棵樹它的葉子那個斑駁的樣子。雕了三年終於雕了一片葉子,它的莖的樣子,它裡面紋路的樣子,它葉子的樣子,它這個尖尖的角鋒的樣子。

他三年之後雕好一葉,把它放在真正的那一堆亂葉子裡面,看不出哪一個是真的,哪一個是假的。那表示他的雕工細不細?很細,連那個斑駁的樣子、被蟲咬一個洞的樣子通通都雕出來了。

列子聽到這樣,他就說:他是全天下技術最好的技師,他三年雕一葉,天地如果也三年雕一葉,那你能夠看到幾棵樹有葉子?那未免太少了吧!

意思是說,這樣算巧還是算拙?未免太拙了吧!天地只是靠著天地相合,以降甘露,然後自自然然你看生得這麼樣的平均、這麼樣的漂亮!你還學了天底下第一,然後三年才雕一葉。

輕輕地吹一口氣在天地之間,慢慢就生化無盡了,它自自然然已經設計好了一個道,一個造化規則在我們天地裡面正在迴圈不息,這個才是它真正偉大的力量。

 

——摘自張慶祥講解《道德經》第64集